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Internet and People with Intellectual Disability: A Bibliometric Analysis

2020

The use of the Internet by people with intellectual disabilities is an area of study that has captured the interest of scientists in recent years. The studies have focused on analyzing specific aspects such as usability, the activities carried out online, and Internet benefits and risks, among others. The reviews published on this matter have been of a narrative or systematic approach. The present study aimed to examine the academic output in the field of Internet and people with intellectual disability from a bibliometric perspective. A sample of 95 documents related to the topic was retrieved from the core collection of Web of Science (WoS) and analyzed using the bibliometrix R-Tool. Find…

030506 rehabilitationArea studiesGeography Planning and DevelopmentIntellectual disabilityTJ807-830Management Monitoring Policy and LawBibliometricsDigital inclusionTD194-195Renewable energy sources03 medical and health sciencesMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educacióndigital divideDidáctica y Organización EscolarPolitical scienceIntellectual disabilitymedicineGE1-350Information societyDigital divideinformation societyInternetInformation societyEnvironmental effects of industries and plantsRenewable Energy Sustainability and the Environmentbusiness.industry05 social sciences050301 educationdigital inclusionSubject (documents)Public relationsmedicine.diseaseEnvironmental sciencesBibliometricsintellectual disabilityDigital divideICTThe Internetbibliometrics0305 other medical scienceCitationbusiness0503 educationSustainability
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Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación

2015

La presencialidad obligatoria en Educación Superior y el creciente número de estudiantes con compromisos familiares justifican la necesidad de conocer las opiniones del alumnado con respecto a la conciliación estudiantil-familiar en el contexto universitario. Se adopta una metodología cualitativa mediante narrativas. Participan de la investigación 27 estudiantes de la Universitat de València y 46 de la Universidad de Alicante, del Grado en Maestro de Educación Primaria. Los resultados evidencian limitaciones, dificultades y demandas ante las nuevas exigencias metodológicas y evaluativas, si se tienen cargas familiares. Se concluye con propuestas académicas, legislativas y de implementación …

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreHigher educationmedia_common.quotation_subjectPrimary educationadaptaciónTeaching-learning processlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640Enseignement supérieurÉtudiants universitairesconciliación estudiantil-familiarDidáctica y Organización EscolarestudiantePedagogyabandono de estudiosFamily-student balanceestudiantes universitariosHigher educationNarrativeProceso enseñanza-aprendizajemedia_commonbusiness.industryProcessus enseignement-apprentissageLegislatureArtvida familiarEstudiantes universitariosUniversity studentslcsh:Theory and practice of educationproceso de aprendizajeBalance (accounting)Graduate studentsEducación superiorConciliación estudiantil-familiarPerformance artcompatibilidadproceso enseñanza-aprendizajelcsh:L7-991businessCartographyQualitative researchlegislación educativauniversidad
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Supervisión bancaria: supervisión pública versus disciplina del mercado

2003

El poder coercitivo del Estado en la supervisión y disciplina de las empresas alcanza uno de sus máximos exponentes en el caso de los bancos, sujetos a una regulación prudencial específica, de dimensión desconocida en otros sectores. La especial naturaleza de estas empresas bien podría considerarse una explicación de este resultado si bien, este elevado control de los bancos también puede ser realizado por el mercado, entendiendo como tal al conjunto de agentes privados que ejercen una supervisión y disciplina de la entidad, incluido el propio sector que puede autoregularse. La posible coincidencia mercado-regulador en sus objetivos de supervisión, así como en los instrumentos de actuación …

:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Finanzas y seguros [UNESCO]Regulación bancariaMercados financierosUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía sectorial::Finanzas y seguros:CIENCIAS ECONÓMICAS::Actividad económica::Dinero y operaciones bancarias [UNESCO]Sistema financiero y monetariocrisis bancarias sistema bancario organización bancaria Legislación; Regulación bancaria; Mercados financieros; Sistema financiero y monetarioUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Actividad económica::Dinero y operaciones bancariascrisis bancarias sistema bancario organización bancaria Legislación
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La participación escolar de las familias a través de plataformas digitales

2018

La educación democrática y participativa se viene reivindicando desde hace varias décadas. En el contexto español las primeras leyes constitucionales establecieron como derecho la voz y el voto de los agentes de la comunidad escolar. La aplicación de las tecnologías digitales, plataformas y redes sociales, en la gestión de las instituciones ha contribuido a redefinir el concepto de participación que nos ocupa.  Dicho concepto se enraíza en las prácticas culturales de las familias y, es por ello que nos hemos detenido inicialmente en la percepción que del modelo emergente de participación evidencian una muestra de madres y padres de alumnos en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]business.industrymedia_common.quotation_subjectControl (management)Public relationsUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASCollegialityMitjans de comunicació de massa i educacióFocus grouplcsh:Education (General)DemocracyValencian communityPoliticsPerceptionSociologylcsh:Llcsh:L7-991businessparticipación familiar organización escolar tecnología educativa gobernanza.lcsh:Educationmedia_common
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Veinte años de intervención en drogodependencias: una perspectiva desde Proyecto Hombre de Valencia

2005

A lo largo de estos últimos veinte años, la realidad del consumo de drogas en nuestro país, y su evolución y cambios de paradigmas, ha sido una constante. En función de dichos cambios a su vez ha ido evolucionando la realidad de las intervenciones en este campo. Este artículo pretende ser una breve visión de esta evolución de veinte años desde la perspectiva de una organización como Proyecto Hombre en Valencia, evolu­ción que también lo ha sido de esta misma organización, ya que hace precisamente veinte años iniciamos nuestra andadura con este propósito en la ciudad de Valencia y para toda la comunidad, para convertirnos en el referente que pretendemos ser hoy día.

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]Consumo de drogas intervención en drogodependencias cambio de paradigma evolu­ción organización Proyecto Hombre.UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Marco Internacional de Acciones. VIH/SIDA, Tuberculosis, Malaria y Drogas

2002

El SIDA/VIH en el marco las enfermedades infecciosas, y en su relación con el consumo de drogas ha sido considerado por el Consejo Nacional de Seguridad de los EE.UU. como una cuestión de seguridad mundial y una amenaza para la democracia global. En este trabajo se expone de modo esquemático el estado actual a escala mundial de la investigación e intervención económica y social respecto a este problema fundamen¬talmente dentro del ámbito de proyección de la Unión Europea, Naciones Unidas y las respectivas Organizaciones Mundiales de la Salud, del Desarrollo Económico y del Comercio.

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]Sida/VIH Malaria Tuberculosis Enfermedades Infecciosas Organización Programa Pro¬yecto Rentabilidad Viabilidad Acceso Desarrollo.UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Hospitalización en enfermedades infecciosas

2004

Las características psicológicas, culturales y sociales de los pacientes con SIDA, muchas veces asociadas al consumo de drogas, generan cuestiones sobre el funcionamiento de los servicios de internamiento de las enfermedades infecciosas, organizadas de forma convencional.Responder a las necesidades de los pacientes creando condiciones de trabajo para los profesionales, implica reinventar la organización del trabajo y romper con las formas tradicionales de articulación, contando con la red de apoyo a la comunidad y teniendo en cuenta la continuidad de los cuidados.

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]Drogodependencia. Enfermedades. Hospitalización. Humanización. Organización:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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La organización y la gestión en los servicios sociales: el trabajador social en la organización y gestión de los servicios sociales

2010

En este artículo se pretende fomentar la reflexión de las y los trabajadores sociales en temas que no han sido considerados prioritarios entre las funciones a desarrollar desde el trabajo social y que sin embargo son elementos de primera necesidad si queremos hacer perdurar el sistema de servicios sociales, en el que una parte importante de la profesión desarrolla su actividad. Dotar a las unidades, departamentos, servicios, áreas en las que se trabaja de una estructura de organización y gestión que favorezca la consolidación del sistema, poner en valor la gestión del conocimiento, abordar el tema de introducir parámetros de calidad en los servicios que prestamos, establecer procesos y defi…

:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social [UNESCO]Sistema gestión organización dirección capacitación reflexión conocimiento teoría trabajador social sistematización proyección profesional empoderamiento Social management social organization social worker knowledge management ArtículoUNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social
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Easy-to-read Texts for Students with Intellectual Disability: Linguistic Factors Affecting Comprehension

2013

Background: The use of ‘easy-to-read’ materials for people with intellectual disabilities has become very widespread but their effectiveness has scarcely been evaluated. In this study, the framework provided by Kintsch's Construction–Integration Model (1988) is used to examine (i) the reading comprehension levels of different passages of the Spanish text that have been designed following easy-to-read guidelines and (ii) the relationships between reading comprehension (literal and inferential) and various linguistic features of these texts. Method: Sixteen students with mild intellectual disability and low levels of reading skills were asked to read easy-to-read texts and then complete a rea…

AdultMaleAdolescentEducationYoung AdultEasy-to-read textsReadability measuresDidáctica y Organización EscolarIntellectual DisabilityIntellectual disabilityDevelopmental and Educational PsychologymedicineHumansTextbooks as TopicStudentsLanguage TestsFoundation (evidence)LinguisticsReading comprehensionmedicine.diseaseLinguisticsEducation of Intellectually DisabledComprehensionReadingReading comprehensionFemaleComprehensionPsychologyTourism
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Internet Related Technologies in the auditing profession: A WOS bibliometric review of the past three decades and conceptual structure mapping

2022

Research on Internet-Related Technologies in the auditing profession has grown substantially over the past three decades; however, it is very fragmented. This study seeks to synthesize and provide a comprehensive overview of the literature. Using bibliometric techniques and content analysis, this study provides an exhaustive overview of the research on Internet-Related Technologies in the auditing profession. The study utilized bibliography from the Web of Science database spanning for three decades from 1990 to 2019. A total of 236 academic documents, written by 478 authors from 102 sources was retrieved and used for the analysis. HistCite and Biblioshiny in R were used to run the citation…

Análisis de grandes datosArtificial intelligenceTecnología blockchainAuditoría continuaBlockchain technologyTecnologías relacionadas con InternetBibliometric reviewInternet-related technologiesBig data analyticsContinuous auditingVDP::Samfunnsvitenskap: 200::Økonomi: 210Revisión bibliométrica:6 - Ciencias aplicadas::65 - Gestión y organización. Administración y dirección de empresas. Publicidad. Relaciones públicas. Medios de comunicación de masas [CDU]Accounting
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